XX小学开展“双减”工作情况总结



    开展“双减”工作是党中央作出的一项重大决策部署,事关国家发展和民族未来,对促进学生全面发展、健康成长,有效缓解家长焦虑情绪,构建教育良好生态具有重大战略意义。**小学为了更好地落实“双减”工作,持续提高教学教学质量,结合本校实际,抓好四个“基本点”,改革创新促“双减”。
    基本点一
    确保课堂教学提质增效
    减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到内外兼修、增减并重,减负增效,强化学校教育的主阵地作用。每一位教师都要切实落实好课堂教学,做到应教尽教。学生在校时间,教师在课堂上要引导到位、点拨到位、训练到位、提升到位,不仅让学生吃得饱,吃得好,还能让有潜力的学生找到跳一跳的感觉。
    基本点二
    强化作业研究明确方向点
    学校研究制定《小学作业管理制度》,发放《致家长的一封信》,协同家校之力,严控书面作业量;通过教研组长会、作业常规专题反馈会,研究科学合理地设置学科作业:正视学生个体差异,实行“分层作业”、学生按要求自主设计作业,交换批改、布置适当的劳动实践性作业等,切实做到给学生减负的同时,增强作业的效能,更好地实现育人功能
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